在教育“双减”中做好科学教育加法 提升未成年人科学文化素质

(资料图片)

今年以来，市科协积极探索创新青少年科技活动模式，加强科技辅导员队伍建设，整合校内外科技教育资源，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，提升未成年人科学文化素质和思想道德水平。

组建多部室共同参与的调研组，走进我市26所中小学校及校外机构，了解“双减”工作落实情况及问题、难题，实地查看校内科技活动设施配置及活动记录，听取他们利用课后延时开展科技教育活动的意见、建议，联系教育部门、高校、中小学校教育专家，针对在教育“双减”中做好科学教育加法存在的共性问题作针对性研究、讨论，为开展工作提供科学支持。

注重将理论与实践相结合、城区与乡村相统筹，广泛引导青少年参与科技探究实践，做到学思结合、寓教于行。组织开展科技创新大赛、科学素质大赛等在内的青少年科技教育活动，参与学生6.5万余人次，获省级参赛奖、辅导奖等奖项500余项；联合中国科学院大学开展“春分工程·青少年科普专项行动”，邀请硕士研究生开展线上科普讲座，3000余名中小学生参与活动；组织市一高等学校的34名高中生参加“2023年全国青少年高校科学营”活动、中国科学院大学“2023年中学生科学夏令营”活动。

市科协积极厚植科教沃土、搭建科教平台，引导中小学校结合自身实际和教学需求，打造校内科技教育个性品牌，推荐的市一实小等3所学校被评为“2023—2025年度河南省青少年科技活动特色学校”；虞城县第一实验小学被中国科协评为“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点单位，指导市一高等13所中小学校参加中国科技馆“科技馆里的科学课”试点示范活动；梁园区前进小学等近10所学校参加中国科协“科创筑梦”工作室样板间创建活动。

市科协结合校内外科技教育需求，创新开展乡村学校“星火”科创工作室建设活动，策划实施了“科技筑梦计划·教授专家进校园”系列活动，向市一实小、虞城仁文小学等7所学校捐赠了机器人（无人机）、科普丛书或科学实验套装，邀请商丘师院近20名教授、专家走进中小学校，面对面讲述科学知识和科技常识。3月份成功举办商丘市青少年机器人竞赛，70余所中小学校的360余名中小学生同台竞技，将平时所学淋漓展现，增强了青少年科技教育体验感和获得感。